Un laboratorio in presenza per trasformare le lezioni in esperienze: simulazioni, giochi di ruolo, debate, escape room e percorsi a bivi costruiti con l’intelligenza artificiale, sempre con il Metodo F.A.I. come struttura di ogni attività. La domanda non è più «quale strumento?», ma «che cosa deve vivere lo studente?».
I nove incontri
- Insegnare, non subire: progettare l’esperienza – le posture delegare, mediare, interpretare.
- Fermati, Analizza, Impara – il Metodo F.A.I. come struttura minima di ogni attività.
- Far decidere: simulazioni e role-play – scenario, ruoli, vincoli, conseguenze; l’IA come personaggio.
- Far discutere: debate e IA come interlocutore – tesi, fonti, obiezioni, ruolo del docente.
- Far risolvere: quiz, gioco ed escape room – meccaniche di gioco legate agli obiettivi.
- Far scegliere: branching e scenari – scelta, errore, feedback, scenari alternativi.
- Far imparare: multimodalità e micro-esperienze – testo, immagini, audio, podcast, schemi.
- Far emergere il processo – compiti che reggono, valutazione, e-portfolio.
- Progettare, collaudare, misurare – project work, collaudo e indicatori di coinvolgimento.
Esempi costruiti in aula: una negoziazione commerciale internazionale con l’IA nel ruolo del partner straniero, un consiglio di amministrazione simulato, un’escape room sul diritto del lavoro. Pensato per docenti dell’area giuridico-economica, adattabile alle altre discipline.
